dimanche 26 avril 2020

Leçon 15: Corrigés de la 2ème partie

2. De quoi parlent-ils?
Un couple arrive à une soirée à laquelle ils ont été invités. C'est la première fois que la jeune femme va rencontrer les amis du jeune homme et elle est un peu stressée. L'homme ne lui a pas donné de détails sur cette invitation. Maintenant qu'elle les découvre, elle regrette ses choix pour sa tenue vestimentaire et le petit cadeau qu'elle a apporté. 

Notez les differentes utilisations de la phrase hypothétique avec "si" 
Si j'avais eu beaucoup d'argent, je n'aurais pas travaillé.
Si j'avais eu plus de temps libre, j'aurais fait de la peinture.
Si j'avais mieux étudié à l'école, je serais devenu(e) médecin.
Si je ne m'étais pas marié(e), j'aurais fait le tour du monde.
Si je m'étais marié(e), j'aurais voulu avoir beaucoup d'enfants.
Si j'avais fait autre chose de ma vie, je ne serais pas plus heureux. 

Corrigés de la fiche d'exercices de l'utilisation du conditionnel passé:


Corrigés de la fiche d'exercices du plus-que-parfait:

samedi 25 avril 2020

Leçon 15: Les regrets: 2ème partie Refaire le monde avec des si+plusque parfait


Corrigé des exercices de la fiche du conditionnel passé

Un petit rappel avec Pierre sur le conditionnel.:


ON CONTINUE!!!


1. Voici quelques formules pour exprimer le regret. 
Dans le post précédent nous avons vu comment exprimer des regrets avec le conditionnel passé. Cette fois-ci nous allons revisiter le passé en utilisant l'hypothèse si (seulement) et le plus-que-parfait.

2. Exprimer des regrets en faisant des hypothèses dans le passé
  • Ecoutez le dialogue suivant: 



De quoi parlent-ils? 
Je vous donne la transcription du dialogue au cas où vous auriez des difficultés mais essayez de répondre aux questions sans son aide

  • Maintenant écoutez ces autres dialogues.


Notez les differentes utilisations de la phrase hypothétique avec "si". 
Je vous donne aussi la transcription du dialogue au cas où vous auriez des difficultés mais essayez de répondre aux questions sans son aide.


  • Pour finir encore deux dialogues.


La transcription des dialogues
Explications de l'utilisation du conditionnel passé dans une hypothèse irréelle dans le passé
Exercices d'application


Si vous ne vous rappelez plus du plus-que-parfait, voici:
une fiche sur la construction du plus-que-parfait.
une fiche d'exercices sur le plus-que-parfait.



3. En résumé




Attention les temps verbaux entre le français et l'espagnol ne correspondent pas!!
En espagnol on va utiliser dans les deux propositions le conditionnel passé: hubiera sabido, hubiera quedado, mais en français dans la proposition qui parle de l'action qui n'a pas existée on va utiliser le plus-que-parfait et dans la propositon qui parle de l'action qui n'a pas été réalisée: le conditionnel passé
Si j'avais su, je serais restée chez moi.
Si lo hubiera sabido, me hubiera quedado en casa. 

Si j'avais su, j'aurais pris ma voiture.
Si lo hubiera sabido, hubiera cogido mi coche. 

Un autre exemple pour parler de l'actualité et vous enseigner une expression:
Si on nous avait encouragés à porter des masques dès le début de l'épidémie, on n'aurait peut être pas eu besoin d'être confiné tout ce temps... par exemple.... je dis ça, je dis rien... 

Vous connaissiez cette expression "je dis ça, je dis rien"?
C'est une expression destinée à faire savoir que l'on ne veut pas imposer son opinion ou qu'on ne tient pas à l'assumer entièrement (très souvent utilisé de façon ironique). 

Pippy aime bien lâcher une remarque désagréable, puis ajouter « Je dis ça, je dis rien » ; elle a ainsi le sentiment qu'elle peut insulter les gens autant que bon lui semble et sans leur laisser le loisir de se vexer - puisque, après tout, elle n'a rien dit. — (Danny Wallace, Tous pareils, Presses de la Cité, 2015, chap. 2)


4. Encore quelques exercices en ligne pour vous entrainer. 


5. A vous de jouer! Vous pouvez répondre dans les commentaires ou me les envoyer par mail. 
  • Imaginez quelle aurait été votre vie si vous aviez été un homme (pour les femmes), une femme (pour les hommes). 
  • Vous est-il déjà arrivé de penser à ce que votre vie serait devenue si vous aviez pris une autre décision. J'aime par exemple imaginer ce que je serais devenue si je n'avais pas pris la décision de rester à Minorque. Et je vais vous dire une chose: Je n'aurais pas pu prendre une meilleure décision! Et vous? Imaginez quelle aurait été votre vie si vous n'aviez pas pris certaines décisions à un moment donné. Construisez votre récit en revisitant le passé avec des si... (si j'avais choisi d'autres études, je serais devenue... ou bien si je ne m'étais pas marié(e) avec.... j'aurais....) 



Demain je mettrai les corrigés en ligne. Bon courage!

jeudi 9 avril 2020

Leçon 15: Les regrets - 1ère partie Revisiter le passé - emploi du conditionel passé

Voici la chanson "Dommage" de Bigflo et Oli. Écoutez-la autant de fois que nécessaire et regardez bien la video.




Voici la fiche au format word pour répondre aux questions. 

1. Compréhension orale

Alors quel est le thème de la chanson? Les regrets bien-sûr!
Vous avez pu télécharger les paroles de la chanson grâce au lien que je vous ai donné dans le blog.

Combien d’histoires raconte la chanson ?
Que semble-t-il se passer à la fin du clip ?

·         Regardez et écoutez jusqu’à 0:43 autant de fois que nécessaire, et répondez aux questions suivantes:

Comment s’appelle le jeune homme ?
Qu’espère-t-il et pourquoi ?
Que fait-il et pourquoi ?
Que se passe-t-il à la fin ?

·         Regardez et écoutez de 0:43 à 1:28 autant de fois que nécessaire, et répondez aux questions suivantes:

Comment s’appelle la jeune fille ?
Qu’aime-t-elle faire ? Quel est son talent ?
Que fait-elle de ce talent  et pourquoi ?
Qu’imagine-t-elle ? Quel est finalement son travail ?

·         Regardez et écoutez de 1:28 à 2:01 autant de fois que nécessaire, et répondez aux questions suivantes:

Comment s’appelle le jeune homme ?
Que fait-il et pourquoi ?
Qu’espère-t-il ?
Quelle erreur a-t-il faite ce soir là et pourquoi est-ce une erreur ?

·         Regardez et écoutez de 2:01 à 2:47 autant de fois que nécessaire, et répondez aux questions suivantes:

Comment s’appelle la femme ?
Que lui arrive-t-il ?
À quoi repense-t-elle ?
Que lui arrive-t-il à la fin ?

·         Regardez et écoutez la fin du clip. 

Que se passe-t-il à la fin?
Que font finalement les personnes?  

 Quelle est la différence entre remords et regrets? Pour cette question, j'attends vos réponses dans les commentaires! 

2. Le conditionnel passé
·         Complétez
« Elle  …… ……  y aller
Elle …… …… le faire, crois-moi
On a tous dit « Ah c’est ……             , ah c’est ……
C’est peut-être …… …… ……

Vaut mieux vivre avec des …… qu’avec des ……
Vaut mieux vivre avec des ……, c’est ça le secret.

·         Complétez les deux premières phrases du refrain.

1 – Elle …… ……  y aller                             
2 – Elle …… …… le faire     

Quels sont les infinitifs des 2 verbes utilisés ?
Quel est le temps du 1er verbe ?
Quelle est la forme du 2nd verbe ?
                       

·         Complétez la règle:


Pour exprimer un regret, on peut utiliser le conditionnel passé.

Le conditionnel passé se construit
- avec l’auxiliaire ÊTRE ou ……    au conditionnel présent
- suivi du ... … verbe conjugué.
                                           

On peut exprimer un regret au conditionnel passé en utilisant :
– Sujet + DEVOIR  au conditionnel passé + VERBE A L’INFINITIF (exprimant ce qu’on aurait dû faire) :
Il aurait dû parler à cette fille.
– Sujet + POUVOIR au conditionnel passé + VERBE A L’INFINITIF (exprimant ce qu’on aurait pu faire) :
Il aurait pu aller à cette soirée au lieu de rester seul chez lui.
– Sujet + MIEUX + FAIRE au conditionnel passé + DE + VERBE A L’INFINITIF (exprimant ce qu’on aurait dû faire) :  
                        Elle aurait mieux fait de quitter son mari.
Attention à la place de « mieux » entre aurait et fait!

·         Téléchargez la fiche de grammaire et les exercices sur le conditionnel passé

·         Faites l’exercice interactif : Exprimer un regret auconditionnel passé



3. À vous de jouer !

Imaginez la vie des personnages de la chanson s’ils avaient fait d’autres choix. Utilisez le conditionnel passé et les modèles de phrases donnés.

Exemple: Il aurait dû parler à cette fille, car ils auraient pu devenir amis.

Il/elle aurait dû …. car elle /il aurait pu….

Il/elle aurait mieux fait de… car il/elle aurait pu ….                                        

Et vous, avez-vous des regrets?
Moi, j'ai un  petit remord: j'aurai dû publier ce post bien plutôt!

mercredi 1 avril 2020

Le bonheur - 3ème partie - Citations sur le bonheur

Choisissez une citation et inventez la partie manquante. Publiez-la dans les commentaires. Vous pouvez justifier votre choix en expliquant le sens de votre citation.


Fiche: Corrigé et auteurs des citations
Voici d'autres citation sur le bonheur.

jeudi 26 mars 2020

Le bonheur - 2ème partie À vous de jouer!

Corrigé de la 1ère partie


Suite à  la première partie où vous avez pu rafraîchir votre vocabulaire du bonheur, je vous propose un exercice de conversation écrite. J'espère que nous allons réussir à nous réunir  à plusieurs sur ce petit jeu cela n'en sera que plus enrichissant. 

Je vous ai envoyé un mot par watsapp. À chacun un mot différent. Je vous propose de décrire dans les commentaires de ce post un petit moment de joie que vous avez vécu par rapport à ce mot. N'oubliez pas d'indiquer quel mot vous avez reçu. Vous pourrez par la suite lire les expériences de chacun et éventuellement expliquer si ce mot vous rapelle des choses similaires ou différentes. 

En commentaire, je vous donne un exemple simple au présent, mais vous pouvez aussi raconter ce petit moment de bonheur au passé, lorsque vous étiez petits ou qui vous est arrivé il y a quelque temps ou pourquoi pas dans le futur! 

Si vous rencontrez des problèmes n'hésiter à me contacter. Lâchez-vous! 

jeudi 19 mars 2020

Le bonheur - 1ère partie.

1. Compréhension orale:
Regardez ce reportage et répondez aux questions


  1. Quel pourcentage est donné au début du reportage?
  2. Résumez la pensée du sociologue en une phrase. 
  3. Quelles sont les 3 clés du bonheur? Donnez un exemple présenté dans le reportage pour chaque clé. 
  4. Notez les 2 chiffres présentés à la fin du reportage. 
2. Le vocabulaire du bonheur
  • Fiche 1 : Moi et le bonheur. (lien pour télecharger la fiche, ici
Qu'est-ce qui est indispensable pour être heureux? 
Qu'est-ce qui facilite le bonheur?
Avez-vous d'autres propositions à ajouter à cette liste? 
  • Fiche 2: Bonheur ou malheur? (lien pour télécharger la fiche, ici
3. Pour aller plus loin: La dépression
Un autre exercice de compréhension oral.


Si le reproducteur ne marche pas vous pouvez aller directement sur la page de franceinfo


  • Qu'est-ce que le bore-out?
  • Quelles sont les conséquences possibles du "bore-out"?
  • Quels sont les secteurs généralement touchés par le "bore-out"?
  • Pourquoi?
Vocabulaire: Que signifie...
  • L'épuisement:
  • L'estime de soi:
  • Confisquer:
  • Mettre quelqu'un au placard:
  • La routine:


Production écrite: Choisissez une proposition suivantes:

  • Pensez-vous que l'ennui au travail puisse être considéré comme une maladie? Justifiez.
  • Avez-vous déjà souffert d'ennui au travail? Pourquoi? Qu'avez-vous fait pour y remédier?
  • Dans ce reportage, on vous présente une source possible de dépression. Quelles sont les autres causes de la dépression?
  • Est-ce une bonne chose, selon vous, de consommer des antidépresseur en cas de dépression?
  • Votre meilleur(e) ami(e) fait une dépression suite à  une rupturee amoureuse. Vous lui proposez un week-end ensemble pour lui remonter le moral. Présentez le programme de votre week-end.





Vous trouverez les corrigés dans le prochain post.
N'hésitez pas à me contacter si vous rencontrez des problèmes. 



vendredi 31 janvier 2020

Leçon 12: les pronoms personnels compléments





CODCOI CC de lieu
singulier
1re pers.meme
2e pers.tete
3e pers.le, la, l', enlui, en, yen, y
pluriel
1re pers.nousnous
2e pers.vousvous
3e pers.lesleur, en, yen, y 




1. Identifions le complément d'objet direct (COD)

Le COD représente l'être ou la chose sur lesquels porte l'action exprimée par le verbe.

Qu'est ce qui peut être COD?
  • un nom: Robert fume un cigarre
  • un groupe nominal : Robert fume un cigarre du Brésil
  • un verbe : Vanessa aime lire 
On trouve le COD  en posant la question "quoi?"ou "qui?":
  • Il mange (quoi?) de la viande. 
  • Il embrasse (qui?) sa femme.
Attention après le verbe être  les verbes d'état (paraître, sembler, devenir, demeurer, rester), il n'y a pas de COD mais un attribut du sujet:
  • Il est (quoi?) content. Il semble (quoi?) fatigué

2. Par quel pronom remplacer le COD

  1. Le COD désigne une chose ou une personne définie (Le, la les, ce, cet, cette, etc…) 
→ On remplace le COD par ME, TE, SE, LE, LA, L', NOUS, VOUS, SE, ou LES.

  1. Le COD est un groupe nominal précédé d'un article indéfini un, une, des 
→On remplace le COD par EN
  • Si la phrase est affirmative on répète l’article au singulier
Tu as une voiture? Oui j’en ai une.
  • Si la phrase est négative on ne répète pas l’article:
Tu as des enfants? Non je n’en ai pas. 

  1. Le COD est un groupe nominal indiquant une quantité: beaucoup de, assez de, peu 
→On remplace le COD par EN et on répète la quantité
Tu veux un peu de sucre? Oui, j’en veux un peu.


  1. Le COD est un groupe nominal introduit par un'article partitif: du, de la, des 
→On remplace le COD par EN 
Tu veux du miel? Oui, j’en veux. 

  1. Le COD après les verbes aimer, détester, haïr, préférer.
  • est une personne: --> ME TE SE NOUS VOUS SE LE LA L' ou LES
  • est une chose --> ÇA

3. Identifions le COI

Le COI représente l'être ou la chose sur lesquels porte l'action exprimée par le verbe.
Il se construit toujours à l'aide des prépositions à ou de 

Qu'est-ce qui peut être COI?
  • un nom relié au verbe par une préposition : elle s'intéresse à la pêche
  • un groupe nominal prépositionnel : Elle s'intéresse à la pêche au thon
  • un infinitif relié au verbe par une préposition: Il pense à courir
  • un pronom personnel complément précédé des prépositions à ou de et placé après le verbe: Je me souviens de lui. Je pense à elle. 
  • Un pronom démonstratif (celui-ci…) un pronom possessif (le mien …) un pronom indéfini (tout, rien, …) un pronom relatif (duquel, auquel, …). Depuis son accident, il ne se souvient de rien.

Exercices en ligne identifier le COI
 
4. Par quel pronom remplacer le COI

  1. Si le COI est un inanimé
  • si le COI est introduit par la préposition à
Y
Je pense à mes vacances: j’y pense.

  • si le COI est introduit par la préposition de
EN
Je me souviens de mes vacances: je m’en souviens.

  1. Si le COI  représente un animé
  • Le COI peut être un animé ou un inanimé.
À LUI, À ELLE, À EUX, À ELLES
DE LUI, D’ELLE, D’EUX, D’ELLES
Le genre et le nombre sont marqués par le pronom en fonction du nom remplacé.
Je pense à mon père: je pense à lui. 
Je pense à ma mère; je pense à elle.
Je pense à mes parents: je pense à eux.
Je pense à mes soeurs: je pense à elles.
Je pense à mes vacances: j’y pense. 

Quelques verbes avec COI animé ou inanimé
ÊTRE OPPOSÉ À quelque chose
ÊTRE OPPOSÉ À quelqu'un

FAIRE ATTENTION À quelque chose
FAIRE ATTENTION À quelqu'un

RENONCER À quelque chose
RENONCER À quelqu'un

SONGER À quelque chose
SONGER À quelqu'un

TENIR À quelque chose
TENIR À quelqu'un

S'ASSOCIER À quelque chose
S'ASSOCIER À quelqu'un

S'INTÉRESSER À quelque chose
S'INTÉRESSER À quelqu'un

SE JOINDRE À quelque chose
SE JOINDRE À quelqu'un

...

  • Le COI ne peut être qu’un animé (verbes d’échanges)  
LUI, LEUR.
Robert prête son livre à Bernard: Robert le lui prête. 
 
Quelques verbes d’échanges
ACHETER qch À quelqu'un
CHANTER qch À quelqu'un
DEMANDER qch À quelqu'un
DIRE qch À quelqu'un
DONNER qch À quelqu'un
ÉCRIRE qch À quelqu'un
ENVOYER Qch À quelqu’un
EXPLIQUER qch À quelqu'un
FAIRE qch À quelqu'un
FAIRE CONFIANCE À quelqu'un
LIRE qch À quelqu'un
MONTRER qch À quelqu'un
OBÉIR À quelqu'un
PARLER de qch À quelqu'un
PRENDRE qch À quelqu'un
RACONTER qch À quelqu'un
...

Leçon 15: Corrigés de la 2ème partie

2. De quoi parlent-ils? Un couple arrive à une soirée à laquelle ils ont été invités. C'est la première fois que la jeune femme va renc...